Grâce au processus de formation suggestopédique, celles-ci se terminent progressivement :

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• la peur de l'erreur

• la peur de l'inadéquation dans des situations de communication

• la peur de la langue étrangère

• l'aversion pour la grammaire

• aversion pour l'apprentissage

• la conviction que l'apprentissage des langues étrangères « n'est pas pour moi »

• la conviction que"à mon âge je ne peux pas apprendre une langue"

 

Le processus d'apprentissage suggestopédique débloque :

​

• la réserve globale de la personnalité

• l'attitude positive globale envers le processus d'apprentissage en tant qu'expérience non traumatisante, joyeuse et pleine de curiosité

• les activités intellectuelles de la personne

• la réserve de mémoire de la personnalité en travaillant avec tous les types de mémoire

• la créativité

• l'inspiration

• la confiance